Επικαιροποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος της ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ μέσω του SECOVE
Το πρόγραμμα SECOVE (Κέντρα Επαγγελματικής Αριστείας για τη Βιώσιμη Ενέργεια, Erasmus+ 101056201) επενδύει στην ενίσχυση της συνάφειας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) με την πράσινη και ψηφιακή μετάβαση, καθώς και στην καλύτερη ευθυγράμμισή της με τις περιφερειακές και εθνικές στρατηγικές έξυπνης εξειδίκευσης (RIS3). Ως ελληνικός εταίρος, η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ (πρώην ΙΕΚ ΔΕΛΤΑ) αξιοποίησε τη συμμετοχή της στο SECOVE – και συγκεκριμένα την ανάλυση και τις συστάσεις του Παραδοτέου D3.2, «Συστάσεις για την ευθυγράμμιση των προγραμμάτων ΕΕΚ με τις Στρατηγικές Έξυπνης Εξειδίκευσης (RIS3)» (Μάιος 2023) – προκειμένου να αναθεωρήσει και να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική του προσφορά κατά τα τελευταία τέσσερα χρόνια.
Τα ελληνικά ιδρύματα IEΙΕΚ/ΣΑΕΚ προσφέρουν ειδικότητες και προγράμματα σπουδών που καθορίζονται σε εθνικό επίπεδο. Επομένως, οι αλλαγές που εισήχθησαν στη ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ επικεντρώνονται στο πλαίσιο των διαστάσεων που εμπίπτουν στον έλεγχο του ιδρύματος: μέθοδοι διδασκαλίας και παράδοσης, μάθηση με βάση την εργασία και συνεργασία με τη βιομηχανία, διακρατική κινητικότητα, συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτών, καθώς και ο εμπλουτισμός του περιεχομένου των μαθημάτων εντός του εθνικού πλαισίου. Συνολικά, αυτές οι εξελίξεις ενίσχυσαν τη συνάφεια και την ποιότητα της προσφοράς σε σχέση με τις προτεραιότητες της βιώσιμης ενέργειας και της κυκλικής οικονομίας της ελληνικής RIS3.
Τι συνέστησε η ομάδα D3.2 για την Ελλάδα
Η ομάδα D3.2 αξιολόγησε το ελληνικό σύστημα ΕΕΚ σε σχέση με την Εθνική Στρατηγική Έξυπνης Εξειδίκευσης 2021–2027, στους τομείς προτεραιότητας που περιλαμβάνουν τη βιώσιμη ενέργεια, τα υλικά/οι κατασκευές και τη βιομηχανία, τις μεταφορές και την εφοδιαστική – με υπο-προτεραιότητες όπως η ενεργειακή απόδοση και η εξοικονόμηση ενέργειας, οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ΑΠΕ), η αποθήκευση ενέργειας, τα έξυπνα δίκτυα, οι τεχνολογίες υδρογόνου και οι ενεργειακές κοινότητες. Η μελέτη κατέδειξε ότι η προσφορά εκπαίδευσης μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε επίπεδο ΙΕΚ/ΣΑΕΚ πρέπει να επικαιροποιηθεί. Καταγράφηκαν εθνικές εξελίξεις, όπως η ειδίκευση «Τεχνικός Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας» (που εισήχθη στο ΔΘΙΕΚ Αιγάλεω) και η ειδίκευση «Τεχνικός Παρακολούθησης Κυκλικής Οικονομίας» (που προγραμματίζεται στο ΔΘΙΕΚ Αιγάλεω).
Με βάση τη μελέτη D3.1 «Μελλοντικές Τάσεις» για τις πράσινες κατασκευές, η μελέτη D3.2 παρουσίασε τις προτεινόμενες αλλαγές για την περιοχή της Αττικής, οι οποίες επικεντρώνονται στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ της ΕΕΚ, της βιομηχανίας, της έρευνας και της κυβέρνησης· στην άμεση ενσωμάτωση της αγοράς εργασίας στην εκπαίδευση· στην ένταξη πράσινων δεξιοτήτων στα προγράμματα σπουδών· στην ενίσχυση των δεξιοτήτων για την ενεργειακή απόδοση· καθώς και στην κυκλική οικονομία και την ενσωμάτωση του Διαδικτύου των Πραγμάτων (IoT). Διαμόρφωσε τους μελλοντικούς οδηγούς μελέτης της γύρω από τέσσερις πυλώνες – Βιώσιμη Ενέργεια, Κυκλική Οικονομία, Εξειδίκευση στις ΑΠΕ & τη Βιώσιμη Ενέργεια, και Συνεργασία με Εταίρους της Βιομηχανίας – και προσδιόρισε βέλτιστες πρακτικές CoVE, όπως την ευθυγράμμιση με τη βιομηχανία, τον εκσυγχρονισμό των εργαστηρίων, τα καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα, την κουλτούρα της καινοτομίας και της έρευνας, την ανταλλαγή γνώσεων και την κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
Αλλαγές και προσθήκες στη ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ (2021–2025)
Περιεχόμενο μαθημάτων στο πλαίσιο των εθνικών προγραμμάτων σπουδών>
Το τεχνικό τμήμα της ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ προσφέρει αρκετές από τις ειδικότητες που έχουν καθοριστεί σε εθνικό επίπεδο και οι οποίες, σύμφωνα με το D3.2, θεωρούνται καίριες για τη μετάβαση προς τη βιώσιμη ενέργεια και την κυκλική οικονομία. Στο πλαίσιο αυτών των ειδικοτήτων, η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ ανανέωσε το περιεχόμενο των μαθημάτων της, ώστε να αντανακλά τις προτεραιότητες της βιώσιμης ενέργειας και της κυκλικής οικονομίας που επισημαίνονται στο D3.2. Συγκεκριμένα, στις τεχνικές ειδικότητες του Τεχνικού Αυτοματισμών, του Τεχνικού Θερμικών Εγκαταστάσεων και Αερίου, του Τεχνικού Ψύξης, του Τεχνικού Ηλεκτρικών Συστημάτων και του Τεχνικού Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας προστέθηκαν ειδικά περιεχόμενα, όπως η εγκατάσταση και συντήρηση ΑΠΕ, πρακτικές ενεργειακής απόδοσης, αρχές της κυκλικής οικονομίας, καθώς και εισαγωγή στο IoT για την παρακολούθηση της ενέργειας, τα έξυπνα κτίρια και τις έξυπνες κατοικίες και τα πράσινα δώματα.
Αυτό ανταποκρίνεται άμεσα στις συστάσεις του D3.2 για την ενσωμάτωση πράσινων δεξιοτήτων και την ενίσχυση των δεξιοτήτων στον τομέα της ενεργειακής απόδοσης.
Ψηφιακές και εμβυθιστικές μέθοδοι διδασκαλίας >
Η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ ενσωμάτωσε εκπαιδευτικές ενότητες εικονικής πραγματικότητας (VR) και εκπαίδευση βασισμένη σε προσομοιώσεις στο εκπαιδευτικό της πρόγραμμα, ώστε οι εκπαιδευόμενοι να εξασκούνται σε διαδικασίες εγκατάστασης, συντήρησης και ασφάλειας σε ένα ασφαλές, διαρκές ψηφιακό περιβάλλον. Συγκεκριμένα, η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ εισήγαγε πέντε ενότητες: έξυπνα κτίρια, ζωντανά δώματα, έξυπνο σπίτι, τεχνικές ηλιακής ενέργειας και πράσινα δώματα, στις προαναφερθείσες τεχνικές ειδικότητες.
Αυτό δίνει έμφαση στην ψηφιοποίηση και στην απαίτηση για «Ψηφιακή Εμπειρία και IoT» του D3.2, καθώς και στον εκσυγχρονισμό των εργαστηρίων ώστε να αντανακλούν τις πραγματικές συνθήκες εργασίας.
Συνεργασία με τη βιομηχανία και βελτίωση της μάθησης με βάση την εργασία >
Η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ ενίσχυσε τη συνεργασία με εταίρους του κλάδου και ενδυνάμωσε τη συνιστώσα των πρακτικών ασκήσεων και της κατάρτισης, ώστε οι καταρτιζόμενοι να αποκτούν εμπειρία που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας στον τομέα της βιώσιμης ενέργειας, μέσω της υπογραφής περισσότερων από 20 μνημονίων συνεργασίας με εταιρείες που προσφέρουν θέσεις πρακτικής άσκησης. Η συνεργασία αυτή καλύπτει όλα τα προσφερόμενα προσόντα και επηρεάζεται από το έργο SECOVE.
Αυτό αποτυπώνει τις κεντρικές συστάσεις του D3.2 σχετικά με την Ενισχυμένη Συνεργασία και την άμεση ενσωμάτωση της αγοράς εργασίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, στο ίδιο πνεύμα με τα συμβούλια ΣΣΠΑΕ που συστάθηκαν βάσει του Νόμου 4763/2020 για τη σύνδεση της παραγωγής και της αγοράς εργασίας με την ΕΕΚ.
Διακρατική κινητικότητα >
Μέσω των προγραμμάτων SECOVE και Erasmus+, η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ διοργάνωσε μια διακρατική κινητικότητα, υποστηρίζοντας την ανταλλαγή πρακτικών και την εξοικείωση με προσεγγίσεις κατάρτισης στον τομέα της βιώσιμης ενέργειας σε διάφορες ευρωπαϊκές περιφέρειες. Στη διάρκεια του έργου, μια ομάδα εννέα σπουδαστών συμμετείχε σε διακρατική κινητικότητα. Επιπλέον, η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ συνήψε μνημόνια συνεργασίας με 16 οργανισμούς στην Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιταλία, τη Σλοβακία και άλλες χώρες, με στόχο την περαιτέρω διοργάνωση διακρατικών πρακτικών ασκήσεων.
Αυτό ενισχύει τα αποτελέσματα του D3.2 σχετικά με τη διεθνοποίηση και τη διακρατική συνεργασία.
Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτών >
Η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ επενδύει στην συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτών της. Οι εκπαιδευτές της ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Εκπαίδευση Εκπαιδευόμενων» που διοργανώθηκε στην Πορτογαλία.
Αυτό συνάδει με τον ορισμό της κατάρτισης των εκπαιδευτικών ως βασικής πρακτικής CoVE στο πλαίσιο του D3.2.
Συμβολή στον δείκτη απόδοσης (KPI) του SECOVE
Οι εν λόγω εξελίξεις αναβαθμίζουν ουσιαστικά την εκπαιδευτική προσφορά της ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ όσον αφορά τη συνάφεια και την ποιότητα, η οποία επιτεύχθηκε στο πλαίσιο του εθνικά καθορισμένου προγράμματος σπουδών. Ευθυγραμμίζονται με τις προτεραιότητες της RIS3 της Ελλάδας στον τομέα της βιώσιμης ενέργειας, της κυκλικής οικονομίας και με τις συγκεκριμένες συστάσεις του D3.2. Επομένως, συμβάλλουν στον δείκτη απόδοσης (KPI) «Αύξηση της συνάφειας και της ποιότητας των προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, σύμφωνα με τις Στρατηγικές Έξυπνης Εξειδίκευσης – Αριθμός επικαιροποιημένων προγραμμάτων», με την επικαιροποίηση πέντε προγραμμάτων σπουδών / ειδικοτήτων όσον αφορά τη μέθοδο παράδοσης, το περιεχόμενο και τις συνιστώσες της μάθησης με βάση την εργασία.
Εστιάζοντας στις μεθόδους παράδοσης, τη συνεργασία με τον κλάδο, τα ψηφιακά και εμβυθιστικά εργαλεία, την κινητικότητα και τον εμπλουτισμό του περιεχομένου, η ΣΑΕΚ ΔΕΛΤΑ ευθυγραμμίζει τις υπηρεσίες της με τις προτεραιότητες της Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης της Ελλάδας όσον αφορά τη βιώσιμη ενέργεια και την κυκλική οικονομία, σεβόμενη παράλληλα το εθνικό πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών – αποδεικνύοντας ότι ένας Έλληνας εταίρος του CoVE μπορεί να μετατρέψει τις συστάσεις του SECOVE D3.2 σε συγκεκριμένες, μετρήσιμες βελτιώσεις στην ποιότητα και τη συνάφεια της επαγγελματικής κατάρτισης.
