Descrizione e informazioni sull'Osservatorio
L’Osservatorio adotta un approccio intersezionale, affrontando non solo le disuguaglianze di genere, ma anche le sfide che devono affrontare gli studenti provenienti da contesti migratori e altri gruppi sottorappresentati. Tenendo conto dell’interazione tra molteplici fattori sociali ed educativi, promuove opportunità di istruzione e formazione professionale più inclusive ed equità siano integrati nelle attività e nei risultati del progetto, contribuendo a un ambiente di apprendimento e di lavoro che abbracci e valorizzi la diversità. A questo proposito, include risorse per l’apprendimento e l’insegnamento per insegnanti, formatori, consulenti e organizzazioni di formazione professionale.
In particolare, mira a:
- Promuovere Buone pratiche, identificando e diffondendo buone pratiche e strategie che favoriscano l’inclusione e la partecipazione attiva di tutti i gruppi sociali a progetti e iniziative di sostenibilità;
- Promuovere una cultura dell’inclusività come impegno continuo che richiede dedizione e impegno da parte di tutti. Creando un ambiente che celebra e valorizza la diversità, si può garantire che ogni individuo abbia l’opportunità di contribuire e prosperare, rafforzando così la coesione e la sostenibilità della comunità;
- Fornire database di risorse inclusive che raccolgano esempi di pratiche inclusive e materiali accessibili a tutti;
Framework comune europeo di criteri e indicatori
L’Osservatorio SECOVE adotta un framework comune europeo di criteri e indicatori per monitorare l’inclusività e l’attrattività dell’IFP, con particolare attenzione alla partecipazione di ragazze e donne nei percorsi tecnici, STEM e collegati all’energia sostenibile. Il framework supporta i cinque Osservatori nazionali nella raccolta di dati comparabili, nella selezione di buone pratiche e nella valutazione dell’impatto dell’Osservatorio.
Osservatori sull'Inclusione e la Parita di genere in ambito STEM
Questa sezione raccoglie enti e iniziative che monitorano e promuovono la parità di genere nelle discipline STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) sia a livello europeo che nazionale.
Osservatori e Portali Europei e Internazionali
- European Observatory on Gender in STI (Science, Technology and Innovation): Un hub che connette organizzazioni e iniziative interessate a supportare l’uguaglianza di genere nella cooperazione internazionale in STI. Raccoglie materiali e promuove il dibattito sul tema.
- European Institute for Gender Equality (EIGE): Agenzia autonoma dell’Unione Europea che si occupa di uguaglianza di genere. Sebbene non sia un osservatorio specifico sulle STEM, produce dati, ricerche e strumenti utili per monitorare e promuovere la parità di genere in vari settori, inclusa la ricerca e l’innovazione.
- Eurostat: [banca dati Eurostat] (https://ec.europa.eu/eurostat/data/database) – Statistiche ufficiali dell’UE sull’istruzione, l’occupazione e l’inclusione nelle discipline STEM.
Osservatori e Fonti Nazionali (Italia)
- Osservatorio STEM di Fondazione Deloitte: Produce report annuali che analizzano il divario di genere nelle lauree e nelle carriere STEM in Italia, fornendo dati e spunti di riflessione.
- Osservatorio Talents Venture e STEAMiamoci sul Gender Gap nelle facoltà STEM: Questo osservatorio congiunto ha pubblicato studi approfonditi sulla presenza femminile nelle facoltà STEM italiane, evidenziando trend e criticità.
Bibliografia e risorse utili
Questa sezione include rapporti, studi di ricerca e progetti rilevanti sull’inclusione e l’uguaglianza di genere nelle STEM, suddivisi per provenienza e tipologia.
