Observatory on Inclusiveness and Attractiveness of VET

Observatorio sobre la Inclusión e Igualdad en la FP

El Observatorio SECOVE en España tiene como objetivo recopilar y difundir prácticas educativas y profesionales que fomentan la inclusión en la Formación Profesional (FP) y las áreas STEM, para aumentar así su atractivo para mujeres y niñas.

Los objetivos principales son:

Fortalecimiento de la participación de mujeres y niñas en la FP y las áreas STEM.
Identificar y compartir buenas prácticas y estrategias inspiradoras que fomenten la inclusión y participación activa de todos los grupos sociales.
Proporcionar recursos educativos y herramientas para formadores, orientadores y centros de FP que promuevan la igualdad de oportunidades.
Contribuir a campañas de sensibilización y mejorar el acceso y la permanencia de mujeres y niñas en la FP.

Observatory sources

Título	Autor	Resumen (Abstract)
La brecha de género en estudios de FP STEM: un fenómeno complejo que requiere soluciones complejas. Orkestra Instituto vasco de competitividad.	GAMBOA, Juan; ALBIZU, Mikel	El artículo de Orkestra Instituto Vasco de Competitividad aborda la significativa brecha de género en la Formación Profesional (FP) relacionada con disciplinas STEM en España.
La brecha de género en las profesiones tecnológicas empieza en el colegio	Fernández de Lucio, Iñigo	El artículo de El Correo analiza cómo la brecha de género en las profesiones tecnológicas se origina desde la etapa escolar.
In the Basque Country, the 37.2% of the sector of the R&D are women as well as the 59.6% of all the workers in the biotechnology sector	BASQUE PRESS	El País Vasco ha avanzado en la representación de género en I+D, con las mujeres representando el 37,2% de la fuerza laboral a partir de 2021.
Informe sobre la Ciencia en Euskadi	IKERBASQUE – Basque Foundation for Science	Este documento refleja los principales indicadores de resultados en el ámbito de la producción científica e investigadora en nuestro entorno.
Mujeres, Talento y STEM	González Pérez, Teresa	Las desigualdades de género se encuentran en diferentes ámbitos de la vida y aún queda camino por recorrer para la igualdad en carreras STEM.
Mujeres en STEM. Desde la educación básica hasta la carrera laboral	ESADE	Este estudio propone el análisis más profundo y detallado de la desigualdad de género en los ámbitos de STEM en España realizado hasta la fecha.
The Gender Gap in Mathematical Competence and School Effectiveness in the Basque Country (Spain)	Oregui-González, Eider; Azkarate-Morales, Ander; Lojo-Novo, Amaia; Bartau-Rojas, Isabel	Estudio sobre las diferencias de género en matemáticas y la eficacia escolar en la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Las mujeres en la FP STEM	Moso, Mónica; Mondaca, Antonio; Gamboa, Juan; García, Itziar; Albizu, Mikel	La presencia femenina en la FP vinculada a disciplinas STEM sigue siendo muy reducida en España, con una media inferior al 12%.
Factores que influyen en la baja participación de las mujeres en los estudios STEM en España.	Vázquez-Cupeiro, Belén	Este artículo examina el complejo conjunto de factores que contribuyen a la baja representación de las mujeres en los campos STEM en España.
La brecha de género en los campos STEM en España.	OECD	Este informe ofrece una visión integral de las disparidades de género en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) en España.
Mujeres en STEM: Una mirada a la situación en el País Vasco.	Ikerbasque	Un análisis detallado centrado en el contexto regional vasco, examinando el progreso de las mujeres en las carreras investigadoras.
Observatorio de la Formación Profesional en España. Informe 2025	CaixaBank Dualiza; Orkestra – Instituto Vasco de Competitividad	El informe analiza la evolución de la FP en España con especial atención a las competencias verdes, la adaptación de la FP a la transición energética y los factores que influyen en la atractividad de los itinerarios formativos vinculados a sostenibilidad.
El abandono de los estudios en la Formación Profesional en España: diagnóstico y propuestas de mejora	Salvà Mut, F.; Moso Díez, M.; Quintana Murci, E. et al.	Estudio que identifica factores estructurales, personales y organizativos que influyen en el abandono de la FP. Incluye variables de género y orientación académica.
La participación de las mujeres en la FP industrial y tecnológica en Euskadi	Emakunde – Instituto Vasco de la Mujer; Gobierno Vasco	Informe específico sobre la infrarepresentación femenina en FP industrial y tecnológica, identifica barreras, estereotipos y factores de atracción.
Brecha de género en las vocaciones STEM en España	Fundación CYD; Ministerio de Educación y FP	Análisis de la brecha de género en vocaciones STEM desde etapas tempranas hasta la FP, con datos sobre elección de estudios y percepción social.
GreenComp: The European Sustainability Competence Framework	Comisión Europea – Joint Research Centre (JRC)	Marco europeo que define las competencias clave para la sostenibilidad, directamente aplicables a programas de FP en energía y transición verde.
Mujer y energías renovables en España	IDAE – Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía	Informe que analiza la presencia de mujeres en el sector de las energías renovables, identificando oportunidades, barreras y necesidades formativas.

Campaigns

Campaign title	Country	Link
Women, STEAM, VET and Employability	Spain	https://politeknikatxorierri.eus/jornada-microelectronica-energia-mujeres-steam-fp-y-empleabilidad/ https://www.instagram.com/p/C3znt8er4lS/?img_index=1 https://drive.google.com/file/d/1QtV0xzAMMIoxluM6Ezdert-n-pFszHO0/view?usp=sharing
Female technological Campus	Spain	https://www.instagram.com/p/C6yGmdtuIpR/

Good practices

Good practice title	Country	Source	Link
Women in Science, Individuals in Search of a Fulfilling Life	Spain	BCAM	Women in Science, Individuals in Search of a Fulfilling Life \| BCAM – Basque Center for Applied Mathematics
La exposición «Euskal Emakumeak Teknologian» se podrá presenciar en los campus del Parque Tecnológico de Euskadi	Spain	ITELAZPI	La exposición «Euskal Emakumeak Teknologian» se podrá presenciar en los campus del Parque Tecnológico de Euskadi – Itelazpi
Energy, Microelectronics, Women, STEAM, VET and Employability	Spain	ETF Open Space	https://openspace.etf.europa.eu/blog-posts/energy-microelectronics-women-steam-vet-and-employability

Policies

Other

Title of other inputs	Type of other input	Abstract	Link
Attractiveness and inclusiveness in the field of sustainable energy in VET	Focus Groups with students and educators at Politeknika Txorierri		https://drive.google.com/file/d/1dCSP7hg8FIkSek7QiCIt6lqLJT4THymN/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1nOdvUcaKtlvQRu4hZU4xQqAKwKOjyeXy/view?usp=sharing
Observatory on inclusiveness/attractiveness of VET practices	Series of podcasts Women in TVET: female educators, school staff and students		https://politeknikatxorierri.eus/voces-de-la-perspectiva-de-genero-en-la-fp/ https://www.youtube.com/watch?v=VbU6q8zsy38 https://www.instagram.com/p/DI-84FXNJW3/ https://www.instagram.com/p/DHdRepVJurJ/?img_index=4 https://www.instagram.com/p/DHajAIpibRC/
Equality Plan and Train the Trainers	Equality at Politeknika Txorirerri		https://www.instagram.com/p/DIBGVXLo9C1/ https://www.instagram.com/p/DH8AJh3M0Q3/ https://www.instagram.com/p/DH22jd3K2_6/ https://www.instagram.com/p/DHvPB84Pi0e/?img_index=1 https://www.instagram.com/p/DII0v-WgnDy/

Policy	Source	Link
Equality, Science and Technology, for a change of paradigm	MATERIALS PHYSICS CENTRE	Equality, Science and Technology, for a change of paradigm – CFM – Materials Physics Center

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